152페이지 내용 : 전쟁의 경험과 정신은 전라도의 천도교가 1919년 3・1운동을 주도함으로써 계승되었다. 2. 한말 일제의 국권 침탈과 전라도인의 저항 가. 계몽운동의 전개와 국채보상운동 일본을 비롯한 열강의 진출로 시대의 흐름에 맞는 자강개혁自强改革의 필 요성을 느끼게 된 인사들은 계몽운동에 나섰다. 그 대표적인 사례가 1896년 부터 서재필이 주도한 독립협회운동이다. 전라도는 독립협회운동과 직접적 인 관련이 없으나 서재필과는 간접적인 연관이 있다. 독립협회를 설립한 서재 필의 집안은 충남 논산 출신이나 그는 1864년 외가가 있는 보성에서 태어났 기 때문이다. 현재 보성에는 그의 생가와 서재필기념관이 자리 잡고 있다. 전남의 근대식 교육기관으로는 18901900년대 광주, 순천, 영광, 무안, 장성, 담양, 진도, 나주 등지에 보통학교가 설립되었으며, 1911년 3월 현재 전 남의 사립보통학교는 15개, 일반학교는 27개, 종교학교는 9개였다. 전북에서 는 천주교에서 공소학교를 다수 설립하였다. 그리고 전주, 군산, 목포, 광주, 순천 등 미국남장로회의 선교거점 station 이 세워진 지역에는 예외 없이 근 대식 남・녀 학교가 문을 열었다. 또 1900년대 전북에는 10개, 전남에는 14개 이상의 야학이 운영되었던 것으로 확인된다. 전라도의 계몽운동단체로는 호남학회와 대한협회 전라도 지회가 있다. 서울의 전라도 출신 인사들이 1907년 결성한 호남학회는 『호남학보』 간행, 법학강습소 설치, 측량학교 설립 등의 활동을 벌였으며, 전주지회를 설치하 였다. 전남지회 설립도 계획하였으나 실제 설립 여부는 확인되지 않는다. 이 밖에 1906년 창립된 대한협회의 전라도 지회는 전북의 전주 등 12개 지역과 전남의 광주 등 9개 지역에 설치되었다. 한편 19071908년 전국적으로 전개된 국채보상운동은 참여 규모만 놓고 150 총설· 전라도의 위상과역할